智慧城市教育有哪些特征？

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智慧城市是运用物联网、云计算、大数据、空间地理信息集成等新一代信息技术，促进城市规划、建设、管理和服务智慧化的新理念和新模式。

智慧城市的主要特征体现在以下几点：

以人为本的惠民服务。这个特征无论在学术文献还是政府文件中都得到充分的体现。智慧城市建设的最终目的是更好地为市民服务，满足市民的需求，提升市民的生活质量。

全面感知与记录。为了达成“智慧”目标，需要从基础做起，就是通过感知技术，充分采集数据，数据全程记录，继而为后续的服务提供数据基础，为分析决策提供数据基础。

基于信息通信技术的资源共享。城市各个部门的数据不仅在政府部门之间共享，也可以为市民、其他单位共享；基于数据开放共享，市民和其他单位可以有效利用这些数据，提供更加创新、智慧的服务。

智慧教育的特征主要包括连通、感知、交互、适配、记录和整合等六大特征。

——连通。通过无处不在的网络（宽带网络、无线网络）和各类移动设备，营造一种无缝连通的学习空间，学习者可以处处学习、时时学习。

——感知。通过感知技术，能够全面感知学习情境、学习者社会关系。

——交互。通过多种自然交互工具，实现良好的学习体验。

——适配。基于各类基础信息（包括感知和记录的信息），为学习者提供精准的、个性化的学习资源和服务。

——记录。通过各类感知设备以及学习应用系统，可以全程记录学习者学习活动的过程，为全面展示学习者技能与成就、个性化学习支持等提供基础信息。

——整合。将学习过程中采集的各类信息、各种学习资源和服务进行开放整合，从而为学习者提供更好的学习支持。

基于信息通信技术的协同整合。城市各个部门之间协同工作，提高工作效率，提升市民满意度。教育是城市公共服务的重要组成部分，教育服务的智慧化、便捷化也是智慧城市的显著特色。

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